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《六平移、旋转和轴对称（通用）》新课标教案优质课下载
教学重点：
认识物体的平移和旋转
教学准备：
课件，小指针盘
谈话导入，感知运动
同学们，我们生活中一个运动的世界中，生活中有许许多多运动的现象，这节课，我们就要在观察物体的运动中来研究数学。（书写课题）
我们先来看几种生活中常见的运动现象。
播放课件：电脑逐个出示。
讨论：它们运动的方式一样吗？让学生分一分类。
全班汇报：你是怎么分的？为什么这样分？
分层体会，认识平移
（1）1,2,4分为一类，先研究这一类的运动。
逐个出示电梯、国旗、火车，让学生用手比划它们运动的轨迹。
提问：这些运动都有什么共同的特点？
明确：这些运动沿一条直线运动。
指出：像这样的运动都可以看成是平移。
说一说生活中的平移。
试一试：
把数学书放在课桌面的左上角，接着把它平移到课桌面的右上角，再依次平移到右下角和左下角。
观察平移前后的数学书，归纳出平移前后物体位置发生了变化。
想一想：
思考：哪些树叶通过平移可以和绿色树叶重合？
观察并思考平移前后的树叶，再次感悟平移运动后的特点：形状、大小、方向没有改变。
学法迁移，认识旋转
（1）出示3、5、6的图，让学生用手比划它们运动的轨迹。