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苏教2011课标版《5.长方形和正方形的面积计算练习》精品教案优质课下载
2．经历探索长方形面积计算方法的过程，并总结出长方形和正方形面积计算公式。
3．在学习活动中培养学生的探索精神和合作意识，发展学生的观察能力、操作能力、空间想象能力，在解决问题过程中，体会数学的价值。
教学重点：
掌握长方形、正方形面积的计算方法。
教学难点：
理解长方形、正方形面积计算公式的推导过程。
教学准备：
课件 学习单 边长1厘米的正方形若干
教学过程：
揭示课题
通过预习知道我们今天要学习什么内容吗？教师板书课题，长方形正方形的面积。
二、检查课前预习作业
1.下面图形是由1平方厘米的小正方形平成的图形，它们的面积是多少？
( ) ( ) ( ) （ ）
2.下面是长5厘米，宽3厘米的长方形，想办法求出它的面积。
可以动手摆一摆,分一分，画一画。
3.汇报作业情况，是怎么得出来的？1.用画一画的方法出来的。2用摆一摆的方法，然后算出来的。
4.引发深入思考
师：长方形的长、宽的个数与面积单位的个数有什么关系？
其他长方形的面积是不是也可以用“长×宽”来计算呢？请同学们以小组为单位进一步验证。
三、探究新知，拼摆操作，感悟关系，探究长方形面积计算公式
1.学习单出示：任取几个边长是1厘米的正方形，拼成不同的长方形。边操作，边填表。
长（厘米）
宽（厘米）
面积（平方厘米）