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苏教2011课标版《六长方形和正方形的面积（通用）》集体备课教案优质课下载
一、复习引入：
师：长方形或正方形的周长和面积公式是什么？
C=（a+b）×2 C=4a S=a×b S=a2
师：这节课我们一起探究画图形算出面积的规律。
板书课题：画图形算出面积
二、数学实验
1.尝试猜想。
师：小组同学交流一下提前预习的数据。
图②
图①
图③
实验一：观察猜想（分组进行）
计算第33页中每个图形的周长和面积，并将数据填入下表。
长/cm
宽/cm
周长/cm
面积/cm2
图①
图②
图③
师：仔细观察表中的数据，你有什么发现？
生：周长一样，面积不一样，形状不一样，长与宽的和一样等。
2.验证归纳。
师：在得出一个结论之前，都要进行许多次的验证来判断自己的猜想是否正确。要想知道这句话对不对，我们必须进行验证。
实验二：验证归纳（分组进行）