1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《●有趣的乘法计算》优质课教案下载
学生已经学习了列竖式，所以在学习这方面有一定的基础。
教学目标：
教学目标知识与技能目标：通过有趣的探索活动，使学生巩固两位数乘两位数的竖式计算方法。
过程与方法目标：使学生在探索过程中，通过思考体会探索的方法。
情感态度价值观目标：通过活动，提高学生对学习数学的积极性。
教学重点难点：
教学重点：着重引领学生经历规律的探究过程。
教学难点：发现，归纳算式的特点，体会计算规律的有趣性。
教学过程：
谈话导入
揭示课题同学们，在数学运算中，有很多有趣的算式。这一节课老师要带你去探索算式背后的规律，你愿意去吗？板书，有趣的乘法计算。
探索交流，发现规律
第一关一个两位数乘11课件呈现24×11、53×11、62×11三个算式。请学生迅速算出答案。仔细观察这三个算式的答案有什么特点，它们与算式的两个乘数之间又有什么关系。
小结积个位上的数与原来两位数个位上的数一样，积百位上的数，与原来两位数十位上的数一样，积十位上的数等于原来两位数个位与十位上数的和。讨论23×11的结果，反馈讨论的结果时，重点是让学生说一说写出结果的依据是什么，教师结果算式说明。23×11＝253依据规律填得数。64×11＝704、59×11＝649（两头一拉，中间一加）
三、小结：通过今天的学习，你有哪些收获把你的收获与小组成员进行交流。
四、板书设计
有趣的乘法计算
24×11＝264、53×11＝583、62×11＝682