1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
三年级下册（2014年12月第1版）《1.小数的含义和读写》精品教案优质课下载
理解6分米=米=0.6米，得出十分之几等于零点几（8分钟）
知道了小数的各部分名称之后，我们来看看小数是怎么得到的。通过自学，知道6分米=几分之几米=（ ）米？（板书）为什么？（把1米平均分成10份，每一份是十分之一米，6分米就是其中的6份，就是十分之六米。）谁再来说一次？师小结点PPT，6分米除了可以表示成分数，还可以用小数表示，就是（0.6）米（生答）。（板书）一起读：6分米=十分之六米=0.6米。好的，那4分米呢？四分米=十分之四米，也可以表示成0.4米。在米尺上，你还能找到零点几米？（2人回答）师板书一个。我们在这里一共可以找到几个零点几米？（9个）去掉单位，李老师把它们都写在了大屏幕上，我们来读一读，边读边想你有什么发现？小组里交流。（十分之几就是零点几，反过来，零点几就是十分之几）
理解几元几角=几点几元（5分钟）
刚才很多同学都找到商品的价格是用小数来表示的，我来问问大家，这个小数表示什么意思？（选学生刚才写的小数）（2人说）（师板书（ ）元（ ）角=（ ）元）提问：3元5角=（ ）元？读一读，你有什么发现？（得到几元几角就是几点几元）
用图形来理解0.1（10分钟）
刚才我们通过测量的长度和商品的价格初步认识了小数。现在我这里有个正方形，用一个数表示是（1），再给你一个正方形，如果我想表示出0.1，你会吗？课前大家也进行了尝试，这里我选了几个代表给大家，判断一下，哪些是正确的，哪些是不正确的，说说你的理由。这几个图虽然分的形式不同，为什么都可以表示0.1？（因为他们都是平均分成10份，取一份就是十分之一，也就是零点一）师：非常棒，你们找到了关键点。在这里可以得到0.1，还可以得到（ ）？0.5里有（5）个0.1？（生说含义）几个0.1就是1？（10个）现在我将这两个图合在一起，你知道表示的是多少吗？（1.1）这里的两个1一样吗？（整数部分的1表示1个一，小数部分的1表示的是1个十分之一，或者是1个0.1）
数轴上找小数（8分钟）
刚才我们在米尺上找到了零点几米，现在我想找到1.2米，要怎么办？（接一个米尺）那也就是说1.2米比1大比2小。（从1往后数2格），为什么？（一格是0.1米）2.5米在哪呢？（再接一个米尺）。随着米尺越来越长，其实我们就得到了我们以前学过的数轴。（出示数轴）刚才你在米尺上找到了1.2米，现在你能在数轴上找到1.2吗？你是怎么找到的？（它在1和2之间，比1大比2小。也就是在数轴上我们把1--2之间的一段平均分成10份，每一份就是0.1）（指2.4）这里表示的是（）？它比2（大）比（3）小。你还能找到哪些小数？上来指一指。（3人）提问：刚才你们找到了很多小数，你能说说数轴上的小数和整数之间有什么联系吗？（比0大比1小就是零点几，比1大比2小就是1点几）
疑问（5分钟）
最后我们来看看同学们提出了一些疑问，看看有没有解决