1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《6、连除实际问题》优质课教案下载
教学重难点
1.了解用乘、除解决的实际问题的的基本结构与数量关系，能正确列式解决这类实际问题。
2.能列综合算式解决实际问题。
教学准备
多媒体课件
教学流程：
一、创设情境，导入新课
老师带大家走进学校图书馆看那里有什么数学问题等待我们去解决，出示例4情境图。。
二、小组合作， 探究新知
（一）交流预习作业1-3。
1．小组交流要求：
（1）从图中你知道了哪些数学信息？
（2）要求“平均每个书架每层放多少本？”你是怎么想的？
（3）你们小组想到了几种方法？说说每种方法分别先算什么？再算什么？
（4）每种方法怎样列综合算式？看看它的计算顺序与分步的顺序是否一致。
小组交流要求：
按次序说，有不同方法及时补充。
（二）请一个小组在全班汇报交流：你们小组想到了哪几种方法？说说你的想法？（重点交流（3）的第2问）
2.追问：根据哪两个信息，可以先求出什么？再根据什么可以求出题中的问题？
3、明确：每种算法的道理。
⑴先求每个书架多少本？224÷2＝112（本）再求每层多少本？ 112÷4＝28（本）
综合算式：224÷2÷4
=112÷4
=28（本）
⑵先求共有都少层？4×2＝8（层） 再求每层多少本？ 224÷8＝28（本）