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四年级下册（2014年12月第1版）《4、平移、旋转和轴对称练习》集体备课教案优质课下载
1. 让学生在欣赏探究、发现中难图案的基本特征。能利用对称、平移、旋转和轴对称等方法绘制精美的图案。2.感受图形的内在美，培养学生的审美情趣。
教学过程：
复习引入
【活动1】
同学们，之前我们学习了平移旋转和轴对称，今天我们就对这个单元进行整理与复习。
在课前，我们已经用自己的方式来整理了这单元的知识点，老师也收集到了一些，咱们一起去看一看，这是李嘉康同学整理的，能请你说说你是怎样整理的吗？
其他同学还有补充吗？
通过刚刚的整理，你能把老师这个思维导图填写完整吗？四人小组讨论一下，选择你最有把握的一个和大家说一说。
小结：除了可以运用思维导图，我们还可以用表格来帮助我们理解、记忆知识点。通过梳理知识点，可以找到知识之间的联系，建立知识网络结构，提高我们学习效率。
【活动2】
那我们接下来就运用这些知识做个热身训练。拿出我们的学习单。
①热身训练第一关，咱们开始吧。谁愿意上来展示？说说你是怎么样画的？
②马上进入第二关，你能把下面的图形补全，使它们成为一个轴对称图形吗？
③这个图形也是轴对称图形的一半，想象一下，另一半可能在哪里。它会是一个什么图形？（生说）把你的想法在纸上试着画出来。
展示对比两位同学的，说说分别看起来像什么？
为什么两个人画的不一样？
师小结：根据不同的对称轴，我们可以画出不同的轴对称图形，想象成不同的物体。
想一想，你还能创造出一个更有创意的图形吗？（生在第二个图形上画）
师小结：同学们要把思路打开，找到不同的对称轴就可以创造出不同的轴对称图形。
二、拓展延伸
其实平移旋转轴对称的知识在我们的生活中运用非常多。我们来看几个例子。
①这是（风车），那你来猜猜看老师在电脑上是怎么画出这个风车的？那其实我们画的时候只要画风车的一个叶片，其他的叶片复制，再旋转。
这里运用到了什么知识？有什么好处？
②这是？（俄罗斯方块）会玩吗？怎么玩？谁能给大伙介绍一下？
那你们觉得这个方块放在哪里最合适？请你上来指一指