《2、认识含有万级和个级的数》集体备课教案设计

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3、通过练习，感受大数在是常生活中的应用。教学重点亿以内数的组成和读写。教学难点掌握每级中间、末尾含有0的数的读写教具准备课件教法启示法、引导法学法合作交流法、练习法授课时间年 月 日第 节 （第 周星期 ）教 学 过 程一、创设导入，明确目标。

1、谈话导入。 2、出示目标。（齐读）

二、基本练习，寻找缺漏。

1、读出下面各数。

2、写出横线上的数。

3、小组合作交流：你觉得在读数和写数时还有哪些问题需要提醒同学们？

4、小组汇报

读数时注意：（1）读完万级数，先加“万”字，再读个级数。

（2）每级末尾的零，都不读。

（3）其他数位有一个零或连续几个零，都只读一个零。

写数时注意：哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。

三、综合练习，拓展提高。

1、我会填。

（1）独立完成 （2）集体订正 （3）学生提出疑问 （4）学生分享解题技巧。

2、解决实际问题

（1）出示题目，读题理解题意。 （2）独立完成。 （3）为什么要用乘法计算？

四、达标练习，评价总结。

（一）填一填。（30分）

1、一个七位数的百万位、万位和十位上都是5，其他各位都是0，这个数是（ ），读作（ ）。

2、57063800是由（ ）个万和（ ）个一组成。

3、在600006中，从左数起，第一个“6”表示（ ） ，第二个“6”表示（ ）。

（二）判一判。（对的打“√”，错的打“×”。）20分1

1、按照我国的计数习惯，从左边数起，每四个数位是一级。 （ ）

2、每级末尾的零都不读，其他数位有几个零就读几个零。 （ ）

3、四万零三百 写作：40000300 （ ）