1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
苏教2011课标版《5、乘数末尾有0的乘法》优质课教案下载
教学重点：
掌握三位数乘两位数末尾有0的乘法的简便算法。
教学难点：
理解两个乘数末尾都有0的乘法的简便算法。
课前准备：
课件
教学活动：
一、创设情景，激发求知
1.复习两位数乘两位数的乘法。
2．出示课件：仔细观察这副图，阅读图下面的文字，你知道了什么？
3．提问：你想提出什么问题？你会解答吗？说说你是怎样想的？
二、自主探究，交流算理
1．探究850×15的计算方法
（1）学生自主探究
提问：小区的草坪每天大约能释放氧气多少克这个问题怎样解决？能列式计算吗？
指名回答，板书：850×15
用竖式怎样算，请同学们在练习本上试一试。
学生尝试练习，教师了解学生做题情况。指定竖式写法不同的两人板演。
（2）小组讨论交流计算方法
提问：这两种方法都对吗？哪一种简便？把你的想法在小组中说说。
（3）全班汇报交流。
学生汇报时教师板书简便的方法，并让学生根据板书，说说自己的想法。
2. 教学“试一试”
提问：解决“小区的草坪每天大约能吸收二氧化碳多少克”这个问题怎样列式？
学生尝试做题。