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苏教2011课标版《5、乘数末尾有0的乘法》精品教案优质课下载
教学目标
知识技能：
使学生经历乘数有0的乘法的探索，掌握乘数末尾有0才乘法的简便计算方法。
数学思考与问题解决：
通过对乘数末尾有0的乘法的简便算法的探索及各种形式的练习，进一步提高学生的计算能力。
情感态度与价值观：
使学生在自主探索合作交流中，进一步树立学好数学的自信心。
教学重点：继续熟练地掌握三位数乘两位数的笔算方法。
教学难点：乘数末尾有0的乘法计算的灵活性以及学生做估算题目的灵活性。
教具、学具
多媒体课件、写有计算题的练习纸
学 程 设 计
复习旧知，导入新课。（预设5分钟）
1、口算题
60×2 200×6 20×20 30×60
20×50 40×5 700×3 600×4
说说这些数有什么特征？说说自己的口算方法。
2、列竖式计算
240×8 350×5
竖式怎样写计算比较简便，说说你是怎样算的？
下面我们继续学习三位数乘两位数（乘数末尾有0）的计算。
板书课题：乘数末尾有0的乘法
二、情境入题，教学例5
1．同学们，谁知道世界环境保护日几月几日？（6月5日）。
随着社会的进步，“环境保护”已经成为一个全球性的话题。环境保护的重要举措之一就是植树造林，人们常用绿化覆盖率来衡量一个国家或地区的文明发展程度。