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五年级下册（2014年12月第1版）《4.2、5和3的倍数的特征练习》教案优质课下载
在参与学习活动的过程中，培养主动与他人合作交流的意识，增强对数学学习的自信心。
教学重点：理解和掌握3的倍数的特征，并能熟练地判断一个数是不是3的倍数。
教学难点：总结归纳3的倍数的特征。
教学准备：课件、计数器
教学过程：
游戏导入，揭示课题
判断哪些数是2的倍数，哪些数是5的倍数，哪些数是2、5的倍数。
猜猜3的倍数有什么特征？
动手实践，探究特征
在百数表中圈出3的倍数。
通过观察、比较，你能结合这些数说明自己的想法吗？
2、操作观察，初步发现。
在计数器上拨出3的倍数，观察3的倍数所用的珠的个数，你能发现什么？
3. 拓展研究，深化认知
找一些较大的3的倍数，进一步验证。
4.初步应用，归纳特征。
巩固练习，达标检测
完成练一练1、2题
回顾反思，全课小结。
这节课你有什么新的收获？
板书设计： 3的倍数的特征
3的倍数 各位上数的和一定是3的倍数