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五年级下册（2014年12月第1版）《4.2、5和3的倍数的特征练习》教案优质课下载
3.在学习活动中，感受数学知识的奥妙，体验发现知识的乐趣，激发学习数学知识的兴趣，培养热爱数学的良好情绪。
教学重点：掌握 2 、5 、3 倍数的数的特征。
教学难点： 理解并掌握 3 的倍数的特征。
教 具：课件
学 具：每人一张白纸、1-100 的数字表。
教学过程：
回顾2、5、3倍数特征。
练习
用哪种盒子正好装完。
下面哪些数能被2整除？哪些数能被5整除？哪些数能被3整除？哪些数能同时被2，5整除？哪些数能同时被2，5，3整除？这些数有什么特征？
妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香。你能很快的帮妈妈判断找回的钱对不对吗？
你能说出 3 个是 3 的倍数的偶数吗？那你能说出 3 个是5的倍数的奇数吗？
从下面四张数字卡片中取出三张,按要求组成三位数。
既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三位数是多少？
至少再来几人才能正好分完? 分成几组?
在（ ）里填一个数字，使每个数都是 3 的倍数。
拓展延伸
在下表中圈出6的倍数，并将它与3的倍数进行比较，你有什么发现？
在下表中再圈出9的倍数，并将它与3的倍数进行比较，你又有什么发现？
全课总结。
这节课你学会了什么？有什么收获？