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《7.根据圆的周长求面积》教案优质课下载
教学目标：
知识与技能目标：了解圆的面积的含义，掌握圆面积计算公式。
过程与方法目标：经历圆面积计算公式的推导过程，让学生在动手实践、自主探究的过程中，体会并积累“化曲为直”的方法和经验，初步感受极限思想。
情感与态度目标：体验数学问题的探索性和挑战性，在困难和挫折中树立探索真理的勇气和信心，在合作交流中共享成功的喜悦。
教学内容： P98例10
课前准备：多媒体课件
教 学 流 程:
一、复习引入
1、课件出示割圆术视频。学生回顾圆面积公式推导过程
2、计算圆的面积。
r=6cm d=6cm
3、今天我们继续学习圆面积的有关知识。
二、教学例10。
1．课件出示例10题目，要求花圃的面积，先要求出什么？
（1） 同桌交流。
（2）明确：求花圃的面积，先要求出圆的半径。
（3）学生计算并交流。
2、小结：已知圆的周长，要求出圆的面积，先要求出圆的半径，再根据圆的面 积公式求出面积。
三、巩固练习
1、学生完成“练一练”第一题。
学生板书，师生共同交流。
学生完成“练一练”第二题。
学生交流，明确算法。
选择题
交流：圆的半径扩大时，面积和周长怎样变化？