五年级下册（2014年12月第1版）《7.根据圆的周长求面积》公开课教案下载

五年级下册（2014年12月第1版）《7.根据圆的周长求面积》公开课教案优质课下载

重点理解、掌握圆面积的计算方法。教学

难点解决已知圆的周长求圆的面积的实际问题。教学

准备多媒体课件。教学

时间1课时教 学 过 程二次备课一、预习展示：

师：前面一节课，我们学习了圆的面积的计算，谁来说说怎样计算圆的面积？（S=πr ）要求圆的面积，就要知道圆的半径。

1.求下面圆的面积。

（1）r=3cm （2）

2.归纳

（1）已知圆的半径怎么求面积？（运用公式s=πr 2计算）

（2）已知圆的直径怎么求面积？（用直径——求半径——再算出面积）

（3）已知圆的周长怎么求面积？

二、导入新课：

如果只知道圆的周长，你能计算出圆的面积吗？这节课我们就来学习根据圆的周长求圆的面积。（板书课题）

三、学习新知：

1.学习已知圆的周长求圆的面积的方法。

（1）教学例10。

出示题目，让学生读题，理解题意。提问：题目中告诉我们什么条件？要求什么问题？（学生回答)

追问：要求花圃的面积，先要求出什么？

学生在小组内交流讨论，集体汇报。

小结：要先求花圃的半径，再求花圃的面积。（教师板书：花圃的半径、花圃的面积）

学生独立计算。

（2）让学生列式计算。

交流：你是怎样解决的？根据周长怎样计算半径，为什么要这样算？再怎样求面积？

学生汇报，教师小结：已知圆的周长求圆的面积，我们先根据圆的周长求出圆的半径，即r=C÷π÷2，再求圆的面积，即S=πr 。

2.即时练习。