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六年级上册（2014年6月第1版）《3、长方体和正方体的表面积》公开课教案优质课下载
教学重点: 长方体表面积的意义
教学难点: 确定长方体每一个面的长和宽
教学过程:
复习回顾，导入新课
想一想长方体有哪些特征？
学生活动----认真思考后，回答问题。
2、要给一个长方形礼盒所有的面贴上彩色纸，你们能帮助老师算一算需要多少彩色纸吗？也就是求这个长方体的什么？这就是这节课我们要学习的内容。
学生活动----总结什么是长方体表面积?
长方体6个面的总面积就是它的表面积。
板书课题；长方体的表面积
认准目标，指导自学
1、出示学习目标：
能根据长方体的特征，自主探究出计算长方体表面积的方法。
掌握长方体的表面积的计算方法，并能解决一些简单的实际问题。
2、出示自学指导：
小组合作探究
. 1）小组内尝试将长方体纸盒沿棱剪开。
2) 在展开图上标出前面、后面、左面、右面、上面、下面
.3)观察展开图，看一看哪些面的面积相等？
4)每个面的长和宽与原长方体的长、宽、高有什么关系？
（时间：6分钟）
主动自学，了解学情
学生活动----阅读自学指导，明确自学要求。
根据自学指导进行自学。
教师深入到学生中去，了解学情，关注学困生。