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师梦圆小学数学教材同步苏教版六年级上册2、简单的分数乘法实际问题(1)下载详情
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《2、简单的分数乘法实际问题(1)》集体备课教案优质课下载

进一步体会数学知识的内在联系,积累解决实际问题的经验和策略,发展思维能力,提高分析问题、解决问题的能力,增强应用意识。

?3、使学生在解决实际问题的过程中,进一步体会数学知识和方法在日常生活中的广泛应用,获得学习成功的体验,增强学好数学的信心。

教学重难点:

教学重点:借助线段图,分析稍复杂的分数乘法应用题的数量关系,并解决问题。

教学难点:借助线段图,分析稍复杂的分数乘法应用题的数量关系,并解决问题。

教 具:多媒体

一、回顾关键句,引入新课

1、学校要开展运动会了,有男生参加比赛,也有女生参加比赛,其中男生占5/9,谁来分析这句话的意思?

2、谁来补充一个条件和提出一个问题,让它成为一个简单的分数乘法应用题?

(学校有运动员45人,男运动员有多少人?)

说说你是怎么想的?

3、如果把问题改成女运动员有多少人?这个问题你会解决吗?

二、新授

1、先根据题意把线段图补充完整。(学生展示)

说说线段图的意思。

2、通过观察线段图,你有解决这个问题的思路了吗?

开展活动:提出要求

3、学生活动

4、交流

5、比较:45-45×5/9 和45×(1-5/9)

先求男生有多少人,再用总人数-男生人数=女生人数

先求女生占总人数的几分之几,在根据女生占总人数的4/9,用单位一的量×4/9得到女生有多少人?

你喜欢哪种方法?为什么?

6、再比较

课前练习和例题的区别,

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