苏教2011课标版《2、简单的分数乘法实际问题（1）》集体备课PPT课件优质课下载

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“其中”是什么意思？

（1）提问：红花有多少朵？你能解决这样的问题吗？请同学们在自己的书本上给红花涂上颜色，再列出算式，再算一算。

这里的表示 把（）看作单位“1”，平均分成（）份，其中1份是（）。

求“红花有多少朵”就是求（）朵的 是多少，所以可以用（）法计算。

（2）提问：绿花有多少朵？学生动手，独立计算，并说明解题思路。

探索规律

1.组织交流：

（1）哪个同学能来说一说上面每个算式是用什么方法来计算的？

（2）比较刚才问题中的这两种方法，说说它们之间有什么联系？

（3）求一个数的几分之几是多少可以用什么方法列式计算？

2.体验感悟

（1）请同学们根据问题小组讨论后跟大家展示你们的讨论结果。小组之间互相评比，根据回答的情况进行加分。

3.揭示规律

（1）用语言表述：

求一个数的几分之几可以用乘法计算。

1.先涂一涂，再用乘法计算。

（1）12的 是多少？

（2）10的 是多少？

2、做练一练的第1题。

　先让学生根据题意涂色，然后列式解答。

3、做练一练的第2题。

　通过填空使学生进一步明确：求一个数的几分之几是多少，可以用乘法计算。

4、做练习五第6题。

5、做练习五第8题。

　　提问：求月季和杜鹃各多少棵时，为什么乘的分数不一样？