《4、分数与分数相乘》优质课教案下载

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1.通过实际操作,理解分数乘分数的算理,从而掌握计算方法。

2.培养学生的动手操作能力和观察推理能力。

3.养成计算仔细,书写规范的良好学习习惯。

重点难点

重点：掌握分数乘分数的计算法则，并能正确计算。

难点：理解分数乘分数计算方法的推导过程。

教具学具

彩笔，每人两张同样的白纸。

教学过程

一 、导入新知

1.计算下面各题

2.拿出两张同样的纸，把两张纸沿上、下两条长边分别对其折叠,把每张纸的 EQ ﹨F(1,2) 涂色

二、探究新知

(1)引导学生操作：把一张纸二分之一的平均分成4份，给其中的一份画上斜线，图中画斜线部分表示什么呢？

（2）把一张纸二分之一的平均分成4份，给其中的三份画上斜线，图中画斜线部分表示什么呢？

2.根据乘法算式在图中画斜线表示计算结果，再填空

(1)先让学生说出这两个算式分别表示的几分之几。

(2)在图中画斜线表示计算结果。

3、观察结果,讨论。

积的分子、分母与两个因数的分子、分母各有什么关系?

4、结论。

归纳学生讨论的结果并板书。