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师梦圆小学数学教材同步苏教版六年级上册7、比的意义下载详情
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苏教2011课标版《7、比的意义》公开课教案优质课下载

教学目标:

1.使学生在具体情境中理解比的意义,掌握比的读写方法,知道比各个部分的名称;会根据要求写出两个数量的比,会求比值;经历探索比与分数、除法的关系的过程,初步理解比与分数、除法的关系。

2.使学生在探索并理解比的意义的过程中,进一步体会数学知识之间的内在联系,培养初步的观察、比较、分析、综合、抽象、概括等能力。

3.使学生在参与数学活动的过程中,进一步体会数学与沈国的联系,感受数学的应用价值,获得学习成功的体验,增强学好数学的信心。

教学重点:

理解比的意义

教学难点:

理解比与分数、除法之间的关系

教学准备:课件

教学过程:

课前:

谈话:同学们上课前我们先来欣赏一组图片。课件出示芭蕾舞演员图片,师:同学们看到这两幅图片,你想说什么?

生:第一幅比第二幅好看?

师:是的,每两样物品、两个数量等他们之间都会有一定的关系。

一、导入

课件出示:2杯果汁、3杯牛奶

师:妈妈为小军小伟他们准备的早餐中有2杯果汁和3杯牛奶,可以怎样表示果汁和牛奶之间的关系呢?

根据学生的回答,板书:

果汁比牛奶少一杯 3-2=1 (根据学生回答情况而定)

牛奶比果汁多一杯 3-2=1 差和关系

果汁的杯数是牛奶的2/3 2÷3=2/3

牛奶的杯数是果汁的3/2 3÷2=3/2 倍数关系

提问:这一关系是怎样得到的?

根据学生的回答补充板书:

揭示课题:

教材