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六年级上册（2014年6月第1版）《9、比的意义和比的基本性质练习》精品教案优质课下载
本节课学生学习的内容是比的意义与基本性质的综合练习。在此之前学生已经学习了比的意义，比的基本性质，能够理解和掌握比和除法、分数之间的关系，并能应用比的意义与基本性质化简比，求比值，已经具有了运用比的知识解决问题的基础，本课通过使学生经历观察、比较、计算、交流、归纳等的过程，进一步理解比的意义与基本性质，掌握比的意义与基本性质的综合应用。为后续学习比和比例奠定基础。
【教学内容】
课本第57~58页练习九第9~13题。
【教学目标】
1、使学生加深对比的意义和基本性质的理解，进一步掌握求比值和化简比的方法，并能运用比的意义和基本性质解决生活中的实际问题。
2、使学生通过观察、比较、计算、交流、归纳等活动，积累运用知识的经验，进一步培养学生应用知识的能力，发展数学思维。
3、使学生进一步感受数学与生活的联系，体会数学的作用与价值；培养独立思考、认真解答的意识和习惯，增强学好数字的信心。
【教学重点】
比的意义和基本性质的应用。
【教学难点】
运用比的知识解决实际问题。
【教学准备】
教师：多媒体课件、教材。
学生：教材，直尺。
【课时安排】一课时
【教学过程】
一、课前谈话，引入课题
1、谈话：数学中我们不仅可以去研究常见的量，也经常研究量与量之间的关系。比就是用来描述量与量之间的关系的数学语言。
提问：大家能回忆一下这两天我们学习了比的哪些内容吗？谁来说一说。
比的意义，比的基本性质。比和除法、分数之间的关系，化简比，求比值。
2、揭题：今天这节课我们就来进行比的意义与基本性质的练习，并运用所学知识解决生活中的实际问题（板书课题：比的意义与基本性质练习课）
3、引导学生回顾：什么叫做比？什么是比的基本性质呢？谁能说一说比和除法、分数之间的区别和联系？
【设计说明：让学生回顾已学的概念等知识，为进一步深入理解比的相关知识及应用做准备。】
二、基本练习，牢固概念
1、出示练习题第9题