1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《1、百分数的意义和读写》最新教案优质课下载
小学六年级的学生课外知识较丰富，有一定的收集信息能力。生活中存在较多的百分数，学生在日常生活中或多或少都见过或听过。这些为本节课的开展奠定了生活经验基础，成为促进学生深入学习和思考的课堂资源。学习新课之前，学生已经学习过分数，知道分数可以表示两个量之间的关系，还可以表示一个具体的数量。
理解和掌握百分数的意义，既是学生生活和进一步学习必备的知识，又是分析与解答有关实际问题的基础。在教学中，利用打篮球这个学生都熟悉和了解的运动，尽量采用有差异的教学方法，以便调动学生学习的热情。
教学目标：
1.使学生在现实生活中，初步理解百分数的意义，会正确读、写百分数。
2.使学生经历百分数意义的探索过程，体会百分数与分数、比之间的联系和区别，进一步积累数学活动经验，发展数感
3.使学生在用百分数描述和解释生活现象的过程中，体会百分数与生活的紧密联系，增强学生自主探索与合作交流的意识，增强学好数学的信心。
设计理念：
《数学课程标准》告诉我们“课程内容的选择要贴近学生的实际，有利于学生体验与理解、思考与探索。课程内容的组织要重视过程，处理好过程与结果的关系；要重视直观，处理好直观与抽象的关系；要重视直接经验，处理好直接经验与间接经验的关系。”本节课“百分数的意义”在生活中有广泛的应用，学生也有不同程度的接触和理解，本节课用学生熟知的篮球比赛为切入点，逐步引入百分数；在巩固练习中，也尽量选用与学生学习和生活息息相关的材料作为题材。让学生明白，数学知识来源于生活，最终定将回归于生活。
教学重点：让学生在现实情境中体验和理解百分数的意义。
教学难点：运用百分数的意义解决简单的实际问题。
教学具准备：课件
教学方法：情境导入、班级竞赛、学科融合
教学过程：
课前交流，铺垫新知
师：看到我们班里的两台摄像机了吗？知道老师现在的心情吗？
生：紧张、兴奋。
师：对。老师现在的心情是50%的兴奋、40%的紧张，还有10%的担心。我
担心老师和你们这节课的表现会不好。让我们用100%的努力来营造一堂100%满意的课好吗？
生：好！
师：同学们有没有发现我刚刚说的话和之前的不同？
生：是。有很多的百分之…
师：对，这节课我们就要学习这方面的知识。让我们再看几张图片！（课件出示，相机板书）
师：这就是我们今天要学习的百分数（板书）。
二、情境引入，生成新知
（一）教学百分数的意义