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六年级下册（2014年12月第1版）《6、圆柱的体积练习（2）》最新教案优质课下载
初步学会用转化的数学思想和方法，解决实际问题的能力，渗透转化思想，培养学生的自主探索意识。
3.情感、态度与价值观
培养学生耐心、细心以及克服困难的意志力。
教学重难点：
进一步掌握并灵活圆柱体积的计算公式解决实际问题。
教学准备：配套课件
教学过程：
一、知识回顾
1.圆柱的体积公式是什么？如何推导的？
指名学生叙述圆柱体积计算公式 “底面积×高”，并说出推导过程，使学生明确求圆柱的体积是通过切拼成长方体来求得的。
2.圆柱的侧面积公式是什么？如何推导的？圆柱的表面积公式是什么？
指名学生叙述圆柱侧表面积计算公式 “底周长×高”，并说出推导过程，使学生明确求圆柱的侧面积是通过沿高剪开成长方形来求得的。
二、基本练习
10.计算下面各圆柱的表面积和体积。
1.让学生口答半径、直径、周长的结果；
2.让学生笔算表面积和体积
3.师生集体评议
三、解决生活中的圆柱问题
1.圆柱形油桶问题。
⑴各自练习。
⑵交流：怎么算这个油桶的容积？要注意什么？
提醒学生要看清单位。
怎么算这个油桶能装柴油多少千克？为什么？
2.圆柱形水池问题
⑴出示题目，理解题目意思。