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《四、比例（通用）》集体备课教案优质课下载
3、感受比在生活中的广泛应用，感受生活中的数学文化。
教学重点：应用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题。
教学难点：把按比例分配问题转化为“求一个数的几分之几是多少”的分数乘法应用题。
教具准备：课件
教学程序
一、激趣导入：
师：我们班有多少男同学，多少女同学?
根据汇报板书： 男 女 合计
师：大家观察一下，你能说出哪些比?
师：是呀，在我们的生活中处处都能找到比的信息，在生活中很多地方也会用到比。今天我们就来学习用比来解决生活中的实际问题——走进比的世界(板书)
二、探索研究：
为春晚活动做准备
师：元旦快要到了，学校组织少儿春晚联欢活动。
出示糖水图片
师：说说各杯子中糖与水的质量比？
这几杯糖水有一样甜的吗？
如果是你，你选择哪杯糖水？为什么？
出示糖果图片
妈妈要调制一种什锦糖，什锦糖是由奶糖、水果糖和酥糖按照2：5：3混合成的。要配制这样的什锦糖500千克，需要奶糖、水果糖和酥糖各多少千克?
师：如何求出各种糖果的重量，你是怎样想的？
（交流想法）
出示水果沙拉图片
制作水果沙拉拼盘，需要葡萄，草莓，弥核桃按照2：3：4混合而成，现有葡萄，草莓，弥核桃各12千克。如果将草莓全部用完，葡萄还剩多少千克？弥核桃还需要多少千克？
师：草莓用完，你是怎么想的？
生：也就是已知草莓是12千克，先分别求出葡萄和弥核桃的重量，再做减法？