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苏教2011课标版《4、正比例和反比例练习》优质课教案下载
?教学重点：?理解正比例和反比例的意义，弄清它们的联系和区别，能够正确的判断两种量是否成正、反比例。?
教学难点：?正确的判断两种相关联的量是成正比例还是反比例。?
教学过程：
?一、复习引入：?
师：这节课我们上一节正、反比例的复习课，希望通过本节课的复习，对于正、反比例大家能有更加深刻的理解和认识。?
首先，我们通过3个问题先来复习一下本节课的基础知识：
1.正比例和反比例的意义：?
师：如何判断正比例关系和反比例关系呢？?
正比例的意义：两种相关联的量X和Y，一种量变化，另一种量也随着变化。当X和Y满足比值一定时，?X和Y成正比例关系，关系式为：
反比例的意义：两种相关联的量X和Y，一种量变化，另一种量也随着变化。当X和Y满足乘积一定时，?X和Y成正比例关系，关系式为：?xy=k(一定)，
?2.正比例、反比例关系的判断?
①.正比例的判断：首先看是不是两种相关联的量，其次看一种量变化，另一种量是不是也随着变化，最后看这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）是不是一定，比值一定就是正比例，反之则不是。?
②.反比例的判断：首先看是不是两种相关联的量，其次看一种
(一定kyx)量变化，另一种量是不是也随着变化，最后看这两种量中相对应的两个数的积是不是一定，积一定就是正比例，反之则不是。?
师：齐读正、反比例的判断。
3.完成练习题
观察下面的两个表，再回答问题
（1）表中各有哪两种相关联的量？
（2）哪个表中的两种量成正比例关系？哪个表中的两种量成正比例关系？
学生小组讨论，尝试解答
学生汇报
通过正反比例的对比判断，加强对正、反比例关系的了解。
?二、复习活动：
1.?正比例、反比例的区别与联系：
?师：关于正、反比例的区别和联系，我列了一个表，填一填。?