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难点 ：能用一般过去时正确表达过去发生的事情,并能与他人合作创编故事。
教学过程
Step 1: Warm-up
1. 师生共唱“Happy birthday to you”
2.Review the new phrase of last unit
Step 2:Presentation
1. 教师问:What did you do last nighe?学生根据实际情况回答。
2.出示图片：What did they do last night?学生回答。教师问：Look at the clock,when did they...学生尝试回答引出句型When did they…,及其答语。。。 利用图片反复操练重点句型，注意过去式的使用。
3.教师模拟看球赛的场景，引出won the game,exciting,champion等词，强调其发音。
4.教师出示Listen and say部分的课文图片,并请学生们听录音,然后回答问题:What did David do last night?学生回答后再出示问题，再听一遍录音。
5.跟读课文，模仿语音语调
6.学生自读课文，分角色朗读
7.T:This was David’s last Sunday.Can you write a dairy about your last Sunday?学生根据Word bank中的词条写日记。
8.Homework