《加法运算定律》精品优质课教案设计

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【教学目标】

（1）通过尝试解决实际问题，观察、比较、发现并概括加法交换律、加法结合律。

（2）初步学习用加法运算定律进行简便计算和解决实际问题，培养简便计算意识，提高解决实际问题的能力。

（3）通过观察算式并归纳抽象运算定律，发展学生的观察、概括能力和语言表达能力。【教学重、难点】

重点：理解并掌握加法运算定律的意义。

难点：能熟练运用加法运算定律解决实际问题。

【教法与学法】

教法：组织练习、引导回顾。

学法：归纳总结、自主构建。

【教学准备】

多媒体课件

【教学过程】

一、谈话导入：

师：我们来玩一个语言游戏好吗？老师说一个词，你们把它倒过来，说一遍，比如：我说：“好美”，你们就说“美好”，会吗？好，开始：

师：好听 生：听好

师：好说 生：说好

师：好学 生：学好

请大家把刚才的说的三个词连起来说一遍好吗？生：“听好、说好、学好。”

师：这可是你们说的哦，要说到做到哦！

师：刚才玩的这个游戏有什么特点？生：交换了俩个词的位置。

师鼓励，现在开始上课：

二、探究新知：

（一）加法交换定律（例1）

1.师：骑车是一项有益健康的运动，这不李叔叔正在骑车旅行呢？

2.出事信息并提出问题。（已知信息有哪些，你能提出什么问题？）