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2.模仿范例写请假条。
三，课前准备
英语教学PPT课件、单词卡片等
四，教学过程及设计意图
（一）热身与导入
1.T:Class begin. Good morning boys and girls.
S: Good morning Miss Zhang.
T:Sit down,please.Let's play a challeng memory game.Are you ready?
S:Yes.
T:How are you doing?
S:I feel bored/happy/sad/tired...
T:Yes or No?
S:Yes./No.I feel...
T:How are you doing?I feel terrible.(师生共同操练terrible）
T：What are you doing?
S:They are seeing the doctor.(板书课题）
呈现与操练
T：What'worry?(同义句What's the matter?）I have a cold.
S:师生共同操练（方法：师问生答，生问生答）
T：Show me your finger.Spell have a cold.(师板书）
S：学生空写。
同法学习have a fever,ill.
以填空的形式对所学重点内容进行操练
如：A：How are you doing?
B: I feel______(糟糕的）
A：What's the matter?
B:I ____ _ ______.
A:Let's go to see the doctor.
T：What's the matter?I have a stomachache.
S:师生共同操练（方法：师问生答，生问生答）