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《通分》公开课教案优质课下载
教学重点：理解通分的意义，掌握通分的方法。
教学难点：通分在解决实际问题时的应用。
教学过程：
一、创设情境，提出问题
出示世界地图
陆地面积约占地球总面积的 EMBED Equation.3 ，而海洋面积约占地球总面积的 EMBED Equation.3 。
你知道地球上的陆地多还是海洋多吗?
二、探索交流，解决问题
1.教学例4
（1）学生自主探索交流，汇报结果
（2）比较每组中两个分数的大小。
EMBED Equation.3 和 EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 和 EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 和 EMBED Equation.3
EMBED Equation.3 和 EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 和 EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 和 EMBED Equation.3
（3）观察上面每组中的两个分数，你有什么发现？
教师提问：①分母相同的两个分数怎样比较大小?
②分子相同的两个分数呢?
教师总结：分母相同的两个分数，分子大的分数就大。
分子相同的两个分数，分母小的分数就大。
2.教学例5 出示课件