北京2011课标版《圆柱的体积》新课标优质课教案设计

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课题：圆的认识

课型：新授

教师：

教学目标：

1、通过对圆柱体积计算的复习，让学生掌握圆柱知识更加牢固。

2、通过区求瓶子的体积，培养学生转化的数学思想。

3、在经历转化的过程中，让学生体验数学探索的乐趣。

4、在经历解决探索的过程中培养学生勤于思考、积极进取的精神。

教学重点：

用转化思想解决，瓶子的容积。

教学难点：

将不规则的物体转化成规则的物体建立联系，并让学生建立起V瓶=V水+V空的数量关系。

教具准备

学具袋（四瓶水、四个胡萝卜、一把小刀）

课前准备

同学们我们五年级时学习了求“梨的体积”，你们还记得怎么求吗？谁来说一说。这么多同学，你们推荐一位同学。

教 学 过 程

教学环节

问题与任务

时间

教师活动

学生活动

一、导入

二、探究新知

环节三、拓展