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二年级下册（2013年12月第1版）《你知道吗算盘》最新教案优质课下载
教学准备：教具——算盘、计算器、小棒
学具——算盘、计算器、小棒、课堂练习本
教学过程：
谈话引入：
“同学们，还记得我们的老朋友‘算盘’么？那你们知道算盘出现以前，人类是怎样计数的吗？”
（课件）介绍石子记事和结绳记事。“最早的人类，打了一头猎物或是摘到一些果子，就用相同数量的石子或是在绳子上打结来表示。
认识算筹
介绍算筹
（课件）师：“后来人们开始使用算筹。（板书‘算筹’）算筹是我国古代劳动人民发明的一种记数和计算的工具。用算筹进行计算，简称‘筹算’。二千多年前，中国人就已经开始使用算筹进行计算。古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子，一般长为13～14cm，径粗2～3mm，多用竹子制成，也有用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成的。”
2、用算筹记数
（课件）师：“那怎样用算筹表示1~9这几个数字呢？”
课件展示1~5，提问“猜一猜，6会怎样表示？”
课件展示6的摆法：“先用一根横着小棍表示5，下面放一根竖着的小棍表示1，这两根小棍加起来就是6。”
“那你会表示7、8、9了吗？”抽生说
介绍算筹的两种摆法：“算筹有两种摆法，刚才的这种是纵式，另外还有一种横式摆法。横式是用横着的1根小棍表示1，2根小棍表示2……再用一根竖着的小棍和一根横着的小棍表示5+1得6，然后一根竖着的小棍和两根横着的小棍表示7……
3、用算筹表示多位数
师：“怎样用算筹表示多位数呢？”
（课件）“用算筹表示大数时，从右到左，纵横相间。举例：用算筹表示29……那么这个数表示多少？（抽生答:632）”
4、用算筹表示0
师：“用算筹表示0也经过了很长时间。”（课件）
师：“两千多年前我们的祖先就懂得了这样精妙的计算，真是神奇!在这当中，算筹功不可没，它是在珠算发明以前中国独创并且是最有效的计算工具。中国古代数学的早期发达与持续发展都是受惠于算筹的。成语“运筹帷幄”（边上板书‘运筹帷幄’）指在后方指挥战斗，泛指主持大计、考虑决策。现代数学中有一个分科叫‘运筹学’，其名称都是来源于古代筹算。”
5、体会算筹的不方便
师：“现在，请孩子们当一回古人，试着用小棒代替算筹表示出12368。”
学生摆小棒
抽生展示