西南师大2011课标版《分一分》优质课教案下载

西南师大2011课标版《分一分》最新教案优质课下载

教学重、难点

通过实例，初步认识象形统计图，学习用符号表示统计的物体。

学习用符号表示统计物。

教学过程

一、创设情境，引入新课。

谈话：亲爱的小朋友们，你们喜欢看动画片吗？老师给你们带来了四部好看的动画片，有喜洋洋与灰太狼、哆啦A梦、熊出没、海绵宝宝。上面的这几部动画片你最喜欢哪一部？选票最多的那一部，老师第二节课就给你放。

学生纷纷举手。

教师：像这样分一分、再数一数的方法是我们今天要学习的收集与整理。（出示课题）

二、教学例题1

参与活动，探索方法。动手分一分纽扣 。

看课本上的图，回答问题。

1、黄色的纽扣有（ ）颗，灰色的纽扣有（ ）颗。

2、圆形的纽扣有（ ）颗，方形的纽扣有（ ）颗。

3、灰色的圆形纽扣有（ ）颗，灰色的方形纽扣有（ ）颗。黄色的圆形纽扣有（ ）颗，黄色的方形纽扣有（ ）颗。

4.完成练习18第一题、第二题。

三、教学例题2（看课本91页图示）

1.分类，画简便图。

2.下面2位同学的方法哪种更简便？哪种水果最多？哪种水果最少？

3.课堂活动练习题

下面是2.1班第一小组的同学整理出来的小动物卡片。

先填空，再用符号代替这些小动物卡片画一画。

（样子中画的三角形，我们就用三角形代替这些小动物卡片画一画。）

2.说说哪张小动物卡片最多，哪种最少。你还能提出什么数学问题？

4.课堂练习

（1）练习十八第3题。