《长方形的周长》新课标优质课教案设计

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2、能运用长方形、正方形的周长公式，正确计算长方形、正方形的周长。

3、学会解决生活中的实际问题。

发展目标

1、让学生充分体验数学与日常生活的密切关系，培养生活中的数感。

2、培养学生积极探究、大胆尝试的自主学习能力和同学间协作互助的精神。

[重、难点]：

重点：长方形和正方形周长的计算方法。

难点：引导学生在测量实践活动中感悟和发现长方形和正方形周长计算的特殊性。

[教学理念和教学方法]

1、教学理念：本课采用新课标理念下的“探索—交流—发展”的课堂教学模式。通过激情引趣、自主探索、协作交流、感悟归纳、拓展应用等环节的交替运用，引导学生在实践活动和合作交流中探索方法，体验数学学习的乐趣，培养生活中的数感。并在学习任务中渗透热爱学校、热爱运动、热爱班集体的品德教育；使学生在“趣中学、学而乐；乐中悟，悟而用”

2、教学方法：任务驱动、合作探究教学法。

[教学准备]：

多媒体课件

教学过程：

导入

动画片《喜洋洋与灰太狼》村长与羊羊们的对话

教学目标展示

1、进一步理解周长的概念，通过探究理解，掌握长方形、正方形的周长计算方法。

2、能运用长方形、正方形的周长公式，正确计算长方形、正方形的周长。

3、学会解决生活中的实际问题。

三、学生活动

1、用长9cm和6cm的小棒各两根摆一个长方形，

算出长方形的周长是多少厘米？

要求：

1、小组互相指给对方看围成长方形的周长，边指边说围成的长方形周长指的是哪部分的长。