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《综合与实践制订乡村旅游计划》教案优质课下载
2、在小组合作学习中，解决现实生活中的问题，提高学生合作与交流的意识。
3、在活动中感受数学的价值，体会数学源于生活，并运用于生活。
教学重点：制定计划，计算费用。
教学难点：计算费用，选择合适的解题策略。
突破方法：引导学生罗列信息，为制定计划做准备，根据本班实际情况进行制定，组织小组进行讨论并计费，完成后可组织全班交流互评。
教法：引导，启发式教学。
学法：调查法，小组合作交流，自主学习。
教学准备：多媒体课件，展台，调查表。
教学过程：
情景引入
同学们刚刚欣赏完咱们美丽的黔江，五一小长假马上到来，你想去旅游吗？那我们一起来制定乡村旅游计划吧！
根据同学们的喜好，我们制定了三条旅游线路，第一条是黔江到小南海；第二条是黔江到官渡峡；第三条是黔江到濯水古镇。一共分成了九个小组。
夸夸我的计划
在课前同学们对门票、车费、食宿等方面做了调查，并根据调查信息，为我们班58名学生和两名老师，制定了旅游计划。
分组展示你的计划。
学生分组展示，同学互评，教师再评。
计算旅游费用
能根据自己制定的旅游计划，计算费用吗？费用包含哪些开支？
齐读温馨小提示：组内轻声交流；认真倾听他人想法！
组内合作完成。
汇报计算方法。
师小结
通过这次综合实践，你有什么收获？
拓展
与爸爸妈妈商量，确定景区，制定一份家庭旅游计划！