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《认识三角形》新课标教案优质课下载
能经历探索三角形内角和是多少度的过程，并得出“三角形的内角和是180度。
教学难点
能灵活运用三角形的内角和是180度做相关练习。
学具
三个不同形状和大小的角。
教学过程
教师活动
学生活动
复习引入
1.判断，能围成三角形的打“√”
2cm 3cm 2cm （ ）
2cm 2cm 5cm ( )
小结；三角形三边的关系是：任意两边之和大于第三边。
2.提出问题：三角形的内角和有什么特征呢？这节课我们一起研究。
理解：什么是三角形内角和
判断并说明理由
三角形内的三个角的度数和。
把三角形内的三个角的度数加起来
教学新课
教学例5
1.出示题目：每个三角形的3个内角和是否相同？
2．讨论：你打算用什么方法来验证？
3．请用你最喜欢的一种或两种方法进行验证。
1.汇报验证结果
引导学生总结出：三角形内角和是180 度。