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西南师大2011课标版《税（利）率的问题解决》精品教案优质课下载
计
《税率》教学设计
教学内容：人教版六年级下 第10页及相关练习。
教学目标：知道纳税的含义和重要意义，理解应纳税额和税率的含义，以及相关的税率的计算和条款。
教学重点：能运用百分数的知识正确计算应纳税额。
教学难点：税率的理解。
教具学具：课件。
教学时数：1课时。
教学过程：
创设情景，揭示课题。
1、课件出示图片。
让学生观看图片时感悟我国的经济建设日新月异，人民生活的不断提高，基础建设全面展开等等。
2、思考：
（1）我国基础建设全面展开，这些设施的费用是从哪儿来？（这些设施的费用都是政府投资的，是国家出钱建设的。）
（2）国家的钱又是从哪儿来的？（国家的财源主要来自税收。）
3、导出课题-----税率。
二、新课讲授
1、学生自由说说纳税的有关认识、调查情况。
2、学生带着问题自学课本P98页。（课件示问题）
（1）什么是纳税？为什么要纳税？
（2）有哪些纳税项目？
（3）什么是应纳税额，什么叫税率？
3、学生讨论、交流得出结论。
4、试说说以下数各表示什么意思。
（1）QQ文具店2012年全年的销售额是44万元，按销售额的5%缴纳增值税2.2万元。