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（1）能够跟随录音大胆模仿说唱本课的歌曲。
（2）能够积极参与课堂上组织的各种活动，做到有序参与，积极使用英语进行交际。
（3）能够在活动中认真倾听同伴发言，并与同伴合作进行问答或做游戏。
教学重点：
学习有关天气情况的五个词汇：rainy，cloudy ，snowy，windy，sunny以及表示雨具的单词：umbrella。
教学难点：
有关功能句：What’s the weather like today? It’s ...的使用。
教学过程：
一.热身
1.师生问好。
2.复习上节课单词。
二.导入
学生观看天气预报视频，导入本课的学习内容。
三.新课呈现
1.词汇学习
教师通过呈现图片，引导学生学习本课生词。每个词汇的教学如下：
1）播放录音让学生重复听到的单词。
2）师带领全班学生认读单词二至三遍。
3）学生分组读出单词。
4）教师分别请学生读出单词。
2.单词练习
学生到黑板前把单词和相应的图标连在一起。
3.功能句的学习
呈现交际用语：What’s the weather like ? 及它的答句It is ...
4.句子练习
教师通过课件呈现生活中不同天气情况的照片，让学生用It’s ...来描述。
5.就主情景图画进行男女生对话练习。
6.Act and guess
教师先做动作，让学生说出相应的词，学生之间通过游戏你来表演我来猜，共同复习这节课活动的词汇。
四. 巩固和延伸