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四、教学设计
Step 1 warming
1. 师生互相问好。并唱英语歌。
2. 唱英语歌。Sing sing together.
Step 2 Revision and Presentation
1.Look at the pictures.Read the words.
2.练习句型What do you want ？
3.教师播放A部分课文内容录音，请同学们认真听一遍，争取做到理解内容。然后跟着朗读。并找同学分角色表演对话。
5. 教师向同学们教授for的用法，以及对于食物的询问，句型：What do you want for …? ，回答：I want …. for …，并通过师生互动来增强学习的有效性。
Step 3 Practice
分小组讨论练习B部分内容，两人一组，相互用重点句型进行交流。
A: What do you want for …?
B: I want ….
Step 4
出示B项调查表格，让学生认读食物单词。
让学生听录音，熟悉调查要使用的语言。
师生进行调查示范。
让学生按照示范，以小组为单位合作完成调查。
全班展示。可以随机抽取几个小组上台展示。
Step 5 Let’s write
Step 6 Summary
教师根据本课时所学内容进行回忆总结，并请同学们谈谈本节课印象最深刻的环节。
Step 7 Homework
1. Read and write the sentences
2.Read the dialouge