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人教2003课标版《12苏武传》教案优质课下载
德育目标：
引导学生探讨新时代中如何继承苏武的伟大民族精神。
【教学方法】
1.多媒体ppt课件展示。
2合作探究，注重互动。
3教师引领点拨。
第三课时
【教学内容】
分析苏武形象，感受大汉使者的人格魅力，学习苏武精神
【教学步骤】
一、
导入：苏武牧羊的故事家喻户晓，为什么呢？《苏武传》一经问世，苏武的英名便反复出现在诗词文赋戏曲小说甚至绘画音乐作品中。
苏武作为大汉使者为何被流放长达十九年，期间他有着怎样的经历，我们就一起翻开历史的卷轴，来品读苏武的传奇故事，他有着怎样的品质、精神、情怀、境界，让后人千百年来如此仰慕呢？作者用怎样的艺术手法倾情塑造苏武形象，使得《苏武传》成为《汉书》中的名篇呢？
二、整体感知
1传记文学写法：
2依据传记写法，梳理情节。请学生快速划分层次（ppt展示每部分的主要内容）
文章层次：
第一部分（ 1 ）段：介绍了苏武的身世、出使的背景及原因。
第二部分（2～8 ）段：记述了苏武在匈奴十九年倍受艰辛而坚持民族气节的事迹。
第三部分（9、10）段：介绍了苏武被放回国的经过。
3，在被扣留19年中，作者本文集中写了苏武哪些事件？?
苏武自杀