《辩论》集体备课教案设计

《辩论》集体备课教案优质课下载

提高思想修养和语文修养培养正确的人生观与价值观唔

教学重点：培养学生准确、流畅、完整、敏捷的表达能力。

教学难点：培养学生如何书写论辩段落及议论文的段落，使之具有严谨的逻辑思维和完整的论证过程。

学习课时：一课时。

学习方法：理论与实践相结合

教学过程：

导入：同学们意识到了吗？我们语文学习核心是阅读与表达，我们阅读别人的作品，筛选整合关键信息，我们表达自己的作品，试图去传递我们的思想和价值观。在我看来，人类终其一生，都在做两件事情，那就是阅读和表达，阅读是去往我们精神世界的，是我们探索天地苍穹，宇宙人生，认识世界认识自我的窗口，是我们学习继承的过程，然后我们会表达，文学家用文学作品表达，演员用角色表达，音乐家用歌曲表达，建筑师用高楼大厦表达，科学家用发明创造表达，各行各业各人都在创造作品对世界表达。所以表达是我们改造世界的手段。

二、我们每一册书都有表达交流的板块，我们今天要学习的表达交流是：辩论。我们曾经在烛之武身上领略过“三寸之舌，强于百万雄兵；一人之辩，重于九鼎之宝”的大将风采，见识到他留下的不朽的作品，所以外交需要辩论，它可以主宰一国的生死存亡，在先秦时期，有诸子百花齐放 百家争鸣，他们各抒己见，相互辩论，形成了学术界千岩竞秀，万壑争流的景观，奠定了我国学术文化，思想道德发展的基础，其中儒家孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则，道家学说构成了我们的哲学基础，法家思想成为了政治家改革图治的理论武器。可见辩论关系民族的成长壮大，繁荣昌盛。在西方，古有苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德→中世纪→文艺复兴时期→到现在的国际雄辩赛。古今中外，我们需要辩论。那么关于辩论，同学们通过课内预习和课外阅读或者见识，体验，了解多少呢？

三、学生们自由发言老师总结：归纳总结PPT上关于辩论的一些常识：

提示问题：

（1）辩论的定义，什么是辩论？（PPT展示：辩论，就是人们针对某一个具体的话题，以公开、对立的立场对对方的观点进行驳斥或者否定，同时确立、强化我方观点的一种交流和交锋形式，同时，辩论还是一种传播活动，它使用的工具是语言。“辩”，辩驳，也就是依据一定的理由来驳斥某种观点。

“论” 左边是言说的“言”；右边是表示思想的“侖”（条理、伦次），就是边想边说，依据一定的需要和原则分析和说明事理，不能信口开河。

（2）辩论的作用

1、探索未知世界（宇宙有没有边疆）

2、辨明是非，坚持真理

3、锻炼思维能力，增长聪明才智

（准确、清晰、完整、敏捷）

4、提高素质

5、增进人与人之间的了解，促进互相沟通

总结：论辩是发扬真理、揭穿谬误的重要武器 2、论辩是保护公民的正当权益、捍卫法律的重要手段 3、论辩是推进学术发展的重要途径 4、论辩是保证决策科学化的重要条件 5、论辩是培养人们良好的口才的有效措施

(3)辩论种类

1、学术辩论

2、决策辩论

3、法庭辩论

4、专题辩论