人教2003课标版《辩论》最新PPT课件优质课下载

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第一个维度：指令性。即在试题材料的基础上增加任务型指令，这个指令包含文章的外部形态的显性要求和内部行文的隐性要求。要求考生必须完成“规定动作”即任务型指令。亦可以形象地说“必须在轨道上开火车，而不是在草原上放野马”。

第二个维度：情境性。材料提供真实的情境，考生要在真实的情境中辨析关键概念，要设身处地的从材料提供的几个维度辨析、比较、论证，带着理性真实交流，作文不能跳出情景来说教，而是入情入境来说理，即“我认为怎么怎么样”或者“我认为如何如何”。

第三个维度:思辨性。考生在就事论事或就事说理时要理性选择，辩证分析，指出利弊，支撑自己观点的合理性。而不是取此舍彼，将其它角度“一棒子打死”。

(2015新课标全国Ⅱ卷作文题)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:大李，笃学敏思，矢志创断，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三人中，你认为谁更具风采??请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。

要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作,不得抄袭。

高考真题

典型开头

2、平凡的岗位，不平凡的业绩。老王，用他的爱岗敬业，练就了一手绝活，谱写了最具风采的人生之歌。

3、跋山涉水拍摄世间美景，你酷爱摄影；带领人们品味大千世界，你乐于奉献。用点滴平凡造就了不平凡，小刘，我为你点赞！

1、当前社会，焊接大师与摄影达人固不可少，但是，能在生命科学领域跻身国际学术前沿阵地者却是更加难得。因此，依我来看，在这三人中，大李的风采更胜一筹。

1、明确“任务指令”，体会命题意图；

二、方法指导：如何训练作文的开头

2、引述材料内容，扣紧内容和含意；

3、亮出鲜明观点，完成“规定动作”；

三、实战演练

阅读下面的材料，根据要求写一篇作文。（60分）

清明节临近，部分殡葬机构推出了代客上香、代客献花、代客抹碑等“代人祭祀”项目。

　　据介绍，“代人祭祀”的服务对象主要是那些在外出差、工作的人，以及在清明节期间没有时间给亲人上坟的上班族。一家已推出“代人祭祀”业务的公司负责人告诉记者，他们目前已承接了30余起代人祭祀业务。对客户委托的上香、烧纸等事务，一般都是免费的，而像献花、洗碑、为碑文填字等工作，则要收取一定费用。

有人认为，请人代理祭拜是对逝去亲人的不尊重。清明节到亲人的墓前祭祀，是对亲人的诚心，连祭拜这样的事都要托给他人进行，还不如不搞。

也有人认为，祭拜只是一种对逝者寄托哀思的形式，虽不能亲自到场却仍不忘祭祀，这恰恰体现出了诚心，只要心存亲人，无论哪种方式都是一样。

面对“代人祭祀”现象的出现，你会有怎样的理解与认识？产生了怎样的联想与思考？

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

1、习作展示