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三、教学目标
濡染书卷气，培育我正气，胸中存浩然，振作我精神。
学情分析
学生基础较差，感受能力不强。
五、教学重难点分析及解决措施
教学重点：人物形象分析
教学难点：人物心理把我
解决措施：情境创设
六、教学设计
教学环节及时间教学内容活动设计媒体功能
应用及分析设计意图1课前素养积累学生阅读ppt情境创设2教学目标展示教师展示ppt高考题型3教材引导教师引导，学生回归讨论 ppt复习回顾4方法介绍教师展示ppt技法指导5即练即悟学生安静阅读 要求十分安静教材资料训练6成果展示学生小组反馈学生手稿训练体会布置课后作业： 完成对应的课时作业板书设计： 小说————形象————环境————性格+心里反思：本节课教学效果较好，学生积极思考，完成预设目标，但部分学生体悟不深，教师课堂总结不到位。
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