必修4《莎士比亚戏剧》新课标优质课教案设计

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4、赏析莎士比亚的戏剧语言。

【学习重点】了解莎士比亚作品的主要内容及特点，

【学习难点】1.了解莎士比亚戏剧特点。

2.赏析莎士比亚的戏剧语言。

【课时安排】一课时

【课前准备】1.莎士比亚经典作品剧照。

2.?莎士比亚经典作品中的精彩片段

【教学过程】

一．?课堂导入

马克思曾这样评价过莎士比亚：“人类最伟大的戏剧天才”；歌德也深情的评价他“莎士比亚就是无限”“说不尽的莎士比亚”，莎士比亚到底是什么样的人，他有哪些魅力，今天就让我们一探究竟。

二．?介绍莎士比亚及他的作品（出示剧照，学生介绍，教师归纳整理）

1.莎士比亚（1564～1616） 英国著名戏剧家和诗人。出生于沃里克郡斯特拉特福镇的一个富裕市民家庭，曾在当地文法学校学习。13岁时家道中落辍学经商，后前往伦敦。先在剧院门前为贵族顾客看马，后逐渐成为剧院的杂役、演员、剧作家和股东。1597年在家乡购置了房产，一生的最后几年在家乡度过。

莎士比亚是16世纪后半叶到17世纪初英国最著名的作家，也是欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。

2.他的作品

他共写有37部戏剧，154首14行诗，两首长诗和其他诗歌。长诗《维纳斯与阿多尼斯》和《鲁克丽丝受辱记》均取材于罗马诗人维奥维德吉尔的著作，主题是描写爱情不可抗拒以及谴责违背“荣誉”观念的兽行。14行诗多采用连续性的组诗形式，主题是歌颂友谊和爱情。其主要成就是戏剧，按时代、思想和艺术风格的发展，可分为早、中、晚3个时期。

　??早期:作者对生活充满乐观主义情绪，相信人文主义思想可以实现。这时期所写的历史剧和喜剧都表现出明朗、乐观的风格。历史剧如《理查三世》、《亨利三世》等，作品主要谴责封建暴君，歌颂开明君主，表现人文主义的反封建暴政和封建割据的开明政治理想，歌颂自由爱情和反封建禁欲束缚的社会人生主张。

中期：这时英国的状态使莎士比亚深感人文主义理想与现实的矛盾越来越加剧，创作风格也从明快乐观变为阴郁悲愤，其所写的悲剧重在揭露批判社会的种种罪恶和黑暗。代表作有《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》等。

晚期：莎士比亚深感人文主义理想的破灭，退居故乡写浪漫主义传奇剧。其创作风格也随之表现为浪漫空幻。

三．合作讨论（播放经典作品的精彩片段，小组互相提问，学生回答，教师总结）

重点问题展示：

1、莎士比亚戏剧的特点是什么？

2、莎士比亚的剧作语言有何特色？

教师引导明确：

1、.以具体作品为例，感知作品特色：

莎士比亚的作品从生活真实出发，深刻地反映了时代风貌和社会本质。