《1林教头风雪山神庙》公开课教案下载

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已为盗者读之而自豪，未为盗者

读之而为盗也 （金圣叹《第五才子书施耐庵水浒传卷之一 序二》）

2、别一部书，看过一遍即休，

独有《水浒传》，只是看不厌，

无非为他把一百八个人性格，

都写出来。（金圣叹《第五才子书施耐庵水浒传》）

3、《水浒传》写一百八个人性格，

真是一百八样。若别一部书，

任他写一千个人，也只是一样，

便只写得两个人，也只是一样。（金圣叹《第五才子书施耐庵水浒传》）

4、仗义是林冲，

为人最朴忠。

江湖驰誉望，

京国显英雄。

回顾课文情境

沧州遇旧 2、买刀寻敌 3、接管草场 4、雪夜复仇

2、阅读第一段，回答问题

本文是长篇小说节选，好像应该从第2段开始选起，因为第1段与本文的主要故事看起来好像没有直接的关系，那为什么要选上第1段呢？第一段有什么重要作用?

浏览第二部分(2----5段)，讨论

1、这一部分是如何推动情节发展的？

2、作品为什么不直接描写管营、差拨等四人的谈话？作者通过李小二夫妻的所见所闻所疑所思来交代情节，这种手法有什么效果？

3、阅读第8段，讨论：这一段中除了通过具体的细节描写来表现人物性格之外，还用了什么描写方法？表现了人物什么特点？

阅读11段，：在这一段中，作品详细描写了庙外三人的对话，为什么要详细描写这些对话？

五总结：林冲性格转变 逆来顺受------随遇而安--------反抗增强------苟安求生-------大怒杀敌-------逼上梁山