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师梦圆高中语文教材同步人教版必修51 林教头风雪山神庙下载详情
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《1林教头风雪山神庙》PPT课件优质课下载

德军剩下来的东西

战争结束了,他回到了从德军手里夺回来的故乡。他匆忙地在路灯昏暗的街上走着。一个女人捉住他的手,用喝醉似的口气对他说:“到哪儿去?是不是上我哪里? ”

他笑笑,说:“不,不上你那里——我找我以前的恋人。 ”他回看了女人一眼,两个人走到路灯下。

女人突然嚷了起来:“啊?! ”

他也不由得抓住了女人的肩,迎着灯光。他的手指嵌进了女人的肉里,他们的眼睛闪着光,他喊着:“约安! ”把女人抱了起来。

文本初探

文本解读:

1、人物:

他——士兵,不计较女友的妓女身份与她相认

女人——以前的恋人,如今是正在招揽生意的妓女

2、作者对主人公的情感:

3、结合“战争之后”的社会环境,作者的写作意图是:

题目名为《德军剩下来的东西》,究竟德军剩下来了些什么东西?是劫后的城市?是可怜的女人?还是。。。

这不是一个简单的悲剧故事,当士兵和恋人相认的瞬间,士兵忘记了恋人的妓女身份,而约安也忘记了自己的过去,真爱使他们拥抱在一起,忘记一切的催动器,真爱是永恒不变的。

德军剩下的东西,是废墟,是精神上的伤害,还有人类对生活更大的憧憬和更多伟大的真爱----战争可以毁灭无数牢固的建筑、无数执着的生命,但却不能毁灭人类对生活的希望和对爱的渴望。也许,希望之光只有那么一点点,人类也会从黑暗中寻觅到它,只要它存在!

分析生成:

主题的生成

主题是小说的归宿,人物、情节、环境都是体现主题的要素,而人物是其中的核心要素。

所以透过小说中的人物描写可以窥见作者的写作意图,从而准确领悟主旨。

主要人物——主题的核心

次要人物——补充意蕴

把握主旨的步骤

1、形象

作者刻画了哪些形象?突出了什么特点?主人公的核心表现是什么?主人公与次要人物之间有何关系?(读懂人物要落到实处)

2、评价