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人教2003课标版《1林教头风雪山神庙》PPT课件优质课下载
罗贯中的《三国演义》——最智
施耐庵的《水浒传》——最义
吴承恩的《西游记》——最奇
曹雪芹的《红楼梦》——最情
教学目标：
1 掌握林冲的思想性格发展变化过程及其变化的关键。
2 把握“风雪”描写的特点及其他细节描写对情节、人物的作用。
疏通情节
第一部分（1节）林教头沧州遇旧知 （开端）
第二部分（2－5节）陆虞候密谋害林冲（发展）
第三部分（6－9节）林教头接管草料场 （发展）
第四部分（10－12节）风雪夜山神庙复仇（高潮和结局）
小说的 情节 及 结构：
揣摩人物
《水浒传》人物的绰号往往体现人物的性格。如“黑旋风”李逵、“及时雨”宋江、“金枪将”徐宁、“玉麒麟”卢俊义等，众所周知林冲在故事里又叫“林教头”，绰号“豹子头”。这两个称呼是同一个人，它们有什么区别？
明确：
“林教头”是一个表明身份的称呼。
“豹子头”，是像猎豹一样的凶猛、狠、勇敢，体现了林冲的性格。
思考：
文章什么地方体现了“豹子头”的特点
是什么让林冲的性格从 “忍”到 “狠”转化的？
思 考
1.林冲性格有什么变化发展？（注意抓人物的语言、动作、心理）
提示：林冲刺配沧州，邂逅李小二，从言谈中表现了他什么样的思想状况？
提示：陆谦、富安来到沧州表明了什么？林冲的反应表现了他什么样的思想状况？