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鉴赏人物形象是高考小说阅读的必考点。高考对人物形象的考查呈现以下特点：

（1）整体与局部。所谓整体，结合全文，对人物作整体分析或概括。所谓局部，就是结合文中人物的一段对话、一个行动去考查对人物性格特征的把握，人物心理活动的分析。有时可以是对人物的某一方面的分析，如分析额外貌或心理特征。

（2）直接与间接。所谓直接，就是题干直接要求概括人物的性格特点，小说人物形象考查题多以这种形式出现。所谓间接，就是借助文中其他事物，或借对情节的分析或对人物描写的分析来考查人物形象。

（3）全方位和有重点。所谓全方位，即考查人物形象的三维层面：思想性格、情感世界和典型意义。有时可对这三个层面作全面考查。有重点，就是从上述三维层面上任选一个层面作重点考查。

三、学习目标

1.明确高考小说人物形象分析的地位

2.掌握小说阅读人物形象分析的方法

3.熟悉高考小说人物形象题答题模式

小说人物形象分析的方法探究

活动：假如你是一位小说家，如果以王海老师为原型塑造人物，你将如何塑造？

概括：王海是一个具有什么样外在形象与什么样品质（内在形象）的身份地位（现代语文教师）的形象。

板书：借助描写手法

借助人物的身份、地位、经历、教养、气质

借助情节（矛盾冲突：人与社会的矛盾、与自然的矛盾、与人的矛盾；人与自身意志的矛盾等）

借助特定的社会历史背景（新课改 语文 中国梦）

借助作者对人物的介绍和评价

注意不同角度、不同侧面来把握（一千个读者，一千个哈姆雷特）

小结：三个抓手，抓描写，抓情节，抓评论——阅读时就应勾画，批注

小说中人物形象题型

1. 高考中“小说人物形象”考查题型。

①结合整篇小说对人物形象进行分析与概括。

②分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用；

③分析形象的作用，主要分析次要人物或物象(和人物密切相关的某个物件)的作用。

2. 类题指津

?　题型一　整体分析与概括人物形象