必修5《3＊边城》新课标优质课教案设计

必修5《3＊边城》新课标教案优质课下载

?过程与方法?

1.泛读与精读相结合，以学生的阅读发现为线索，教师的阅读提示为指导，培养学生整合阅读信息的能力。?

2．阅读兴趣的激发与阅读结论的归纳相结合，帮助学生形成自己对作品的阅读观点。?

情感态度与价值观?

1．领略作品散文化的叙事笔调、生活化的人物语言所营造的古朴而典雅、流畅而清新的氛围。?

2．通过解析古老的风俗习惯、质朴的人物性格，师生共同探究出作品的主题。

教学重点?

?感受风俗美、人情美。

教学难点?

??剖析古老的风俗习惯、质朴的人物性格，探究出作品的主题

教具准备?

??多媒体课件?

课时安排?

1课时?

教学过程?:

一、导入新课：

齐读： “我轻轻叹息了好些次。山头夕阳极感动我，水底各色圆石也极感动我。我心中似乎毫无什么渣滓，透明烛照，对河水，对夕阳，对拉船人同船，皆那么爱着，十分温暖地爱着!我看到小小渔船，载了它的黑色鸬鹚向下流划去，看到石滩上拉船人的姿势，我皆异常感动且异常爱他们。”这是沈从文先生写给他的夫人张兆和女士的一段话。从这段文字中我们可以感受到从文先生对边城炽热的爱。沈从文先生被誉为现代中国的“风俗画家”，今天这节课我们就着重从风景、风俗、人情三方面来探究?文中的环境描写，进而把握文章的主题。

二、学生复述故事情节

1、速读课文，请用简练的语言概括出每章的内容。

2、老师引导梳理情节

第三章：介绍茶峒端午节赛龙舟的风俗，以及今年龙舟比赛的准备情况。

第四章：倒叙两年前翠翠和二老傩送在端午节的邂逅。

第五章：倒叙一年前的端午节，翠翠和大老相遇以及爷爷提亲的玩笑在翠翠心上造成的波澜。

第六章：回到现在，写祖孙两人和过渡客的遭遇以及送亲队伍在翠翠心头引起的涟漪。

这四章小说，时间安排忽而眼前忽而追忆，回环往复，而又呼应衔接，使情节内容跌宕起伏，也极大地丰富拓展了人物的心灵世界。