《Lesson 1》公开课教案下载-保定市优质课

2. 能够借助照片和已学功能句：This is.../He is.../She is...简单的介绍家庭成员并说出他们的基本特征。

3.能感受到英语学习的乐趣。

六．教学重点：

1. 单词（family, uncle, aunt, cousin...）的正确发音；

2.用功能句（He/She is..）来介绍自己的家人。

七．教学难点：

1. 区分“he”和“she”;

2. 单词的正确书写 。

八．教具准备：

单词卡片，磁铁，家庭成员卡片，PPT。听力练习单

九．教学方法

. 交际教学法

. 任务教学法

教学过程：Step1：warm up

1.师生用英语问候

2.Ps sing the song

3.Lead-in (2min ) vedio 1

(设计意图：和学生交谈，可以让学生放松心情，同时歌曲也是学习英语的一种途径，可以激发学生的学习兴趣.)

Step2：Presentation

T：Now,Boys and girls. Look at this picture.（出示灰太狼的图片）Ask：“Who’s this?”

Ps：灰太狼(选择孩子们喜欢的熟悉的动画片的图片激发学习兴趣）

T：Look at this picture.（出示红太狼的图片）Ask：“Who’s this?”

Ps：红太狼

Look at this picture.（出示小灰灰的图片）Ask：“Who’s this?”

Ps：小灰灰

T：This is huitailang’s family .（板书）Family

T:Who can tell me who are they in this short vedio?

Ps: Father, Mother, Grandfather,Grandmother...

T: Yes, very good. So today we will learn my family. And look this is a family tree.

单词一：