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必修5《锤炼思想学习写得有文采》集体备课教案优质课下载
能品味、仿写、扩写、创作有文采的文段；
【预习导学】
阅读课本第78—80页的内容，回答问题。
什么是“有文采”？怎样才算有文采？
【方法点拨】
1.词语生动
【例】““喂！一手交钱，一手交货！”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正象两把刀，刺得老栓缩小了一半，那人一只大手，向他摊着；一只手撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一点的往下滴。老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢接他的东西。那人便焦急起来，嚷道：“怕什么？怎的不拿！”老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。（鲁迅《药》）
启示：
2.句式灵活
运用整句(排比、对偶)的句式，气势强,感情浓;运用散句句式,自由而灵变；运用长句、短句，参差而变化。
例：惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
鲁迅《记念刘和珍君》
启示：
3、音节叠韵： 增加音韵美。
如《荷塘月色》中就比较好地运用了叠音词，读起来有一种韵律感：
“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”
启示：
4、巧妙抒情：以情动人 ；（呼告语）
如2003年的高考优秀作文《真我何在》中有这样一段：
“多少时候，人与其说被权威的光亮欺骗，还不如说被自己的感情欺骗。 ‘人是两腿直立行走的无毛的动物’，这个判断曾经红极一时，直到有人把拔 光了毛的鸡放在哲学家的面前……人们啊，什么时候才能不因‘追星’、‘捧日’之情而盲从呢？
“如果我大声喊出这些话，不知会受到多少攻击！
“我只敢用小写字母写出，看着人们不知真我何在？”
启示：
5、 巧用修辞：富有诗意 ，富有魅力 ；
如：赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许是含着体温的一枚硬币……