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《锤炼思想学习写得有文采》新课标教案优质课下载
二、学习重点：练习写时评议论部分（析、联部分）。
三、学习难点：多角度多方法练习写时评议论部分。
四、教学方法：“五环联通”教学法
五、教学流程：
（一）导入导学
观看新闻时评《动车上没给老人让座遭指责 女大学生不服气》，引出时评写作。
（二）自学深思
找出下列议论段的议论方法及论述特点
文段一：时光流转，世事沧桑。30多年来，女排姑娘有过成功登顶的荣耀与辉煌，也有过跌入低谷的徘徊和迷茫。但“跌的有多深，反弹就有多强”，正如主教练郎平所言：“中国的女排精神与输赢无关，不是说赢了就有女排精神，输了就没有。要看到这些队员努力的过程。”坚守为国争光的梦想，永葆求新求变的精气神，不忘初心，与时俱进，用专业素养提升实力，以开放包容博采众长，靠苦干巧干赢得竞争，这是新时代女排精神的丰富内涵所在、持久魅力所在、深刻启迪所在，也正是新长征路上的中国人不畏艰险、奋力追上时代的底气所在、力量所在。
选自《壮哉，女排精神！》（人民日报2016年08月22日 01 版）
本段的议论方法是：引用分析法
本段的论述特点是： 长短句相交；紧扣时代主流、新词锐词。
文段二：《韩非子》有云：右手画圆，左手画方，不能两成。无数事实表明，用心不专，什么事也办不成。相反，只要专一，精卫可填海，愚公能移山，屠呦呦摘桂冠。55年里，除参加为期两年半的“西医离职学习中医班”，她几乎无长时间离开过东直门附近的那座小楼；为了不影响研究，她把孩子交给母亲抚养，即便得了中毒性肝炎也还在充满乙醚气味环境下工作；从2000多种中草药制剂中提取，历经380多次鼠疟筛选，经历了190次失败，最终提取了关乎上百万生命的青蒿素。屠呦呦的事业轨迹，仿佛在提醒人们，无论是拉斯克奖，还是诺贝尔奖，都只是评价手段，最重要的是专一地做好专业的事。
选自《有一种精神叫专一》（人民日报2015年11月20日04版）
本段的议论方法是：引用分析法；对比分析；举例分析法 。
本段的论述特点是：单例具体论证；数字论证；叙议结合 。
文段三：《师说》云：术业有专攻。悠悠繁华的唐代，文学之豪韩愈尚诫弟子，我们又何伤？当我们痛批顾秉林校长时，我们是否应该冷静一下自己的心——硬要物理学家读准古汉字，是否是一种难为？米芾专攻书法之门，忽于为官，造就千古书法大家；袁隆平醉心杂交育种，疏于名利，终成现代农业之父；梁思成苦研古建筑，谱写《中国建筑史》。也许我们会被清华这座丰碑刺伤眼睛，但术业有专攻，如是而已。不要在乎自己的不明他处，每一处美丽都是精彩。
选自《术业有专攻》
本段的议论方法是：引用分析，举例分析法
本段的论述特点是： 多例概括论证；首尾呼应，紧扣中心观点
文段四： 我们可怜那个为救女儿奋不顾身的老人，可怜那个幼小心灵蒙上阴影的孩子，可怜那个从此背负懦夫骂名的老公，甚至可怜那只还不知道自己捅了多大篓子的老虎，独独这个用生命演绎不作死就不会死的女人，不值得任何同情。因为天大的事，也不能在景区下车，特别是猛虎区，这就是规则。你成为老虎的食物，就是因为你不守规则。
选自搜狐新闻《比老虎更可怕的，是一个人对规则的蔑视》
本段的议论方法是： 因果分析法
本段的论述特点是： 恰当使用排比句，增强议论语气
《三》交流互学